{"id":2523,"date":"2021-03-29T13:06:27","date_gmt":"2021-03-29T13:06:27","guid":{"rendered":"https:\/\/www.andreamennillo.org\/?p=2523"},"modified":"2021-03-29T15:51:22","modified_gmt":"2021-03-29T15:51:22","slug":"il-modello-pedagogico-ignaziano-lazione-responsabile-come-scopo-delleducazione-dei-giovani","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.andreamennillo.org\/it\/il-modello-pedagogico-ignaziano-lazione-responsabile-come-scopo-delleducazione-dei-giovani\/","title":{"rendered":"Il modello pedagogico ignaziano: l\u2019azione responsabile come scopo dell\u2019educazione dei giovani"},"content":{"rendered":"<p>Educare o solo trasmettere cultura? Una domanda che, penso, si ponga qualsiasi bravo docente o chiunque, come me, ambisca a dare un valido contributo alla formazione dei giovani. Personalmente, ho il privilegio di mettere a disposizione la mia esperienza di business a favore della crescita degli studenti di economia di <a href=\"https:\/\/www.fordham.edu\/info\/20447\/gabelli_school_of_business\" target=\"_blanck;\" rel=\"noopener noreferrer\">Fordham University Gabelli School of Business<\/a>, prestigiosa universit\u00e0 americana di tradizione gesuita.<\/p>\n<p>Nell\u2019anno che celebra la canonizzazione di Sant\u2019Ignazio di Loyola, fondatore dell\u2019ordine dei gesuiti, vedo ritornare prepotentemente alla ribalta i valori educativi che ci ha lasciato, alla stregua di un faro, in questa realt\u00e0 fin troppo frenetica e incerta.<\/p>\n<p>Lo scopo della metodologia gesuita, infatti, \u00e8 favorire l\u2019educazione integrale della persona, ossia formare uomini e donne, capaci di vivere la loro esistenza, sia personale che professionale, non in modo passivo, ma contribuendo al benessere della societ\u00e0 futura con le loro azioni.<\/p>\n<p>Le tappe fondamentali di questo approccio formativo partono dall\u2019incontro diretto con l\u2019esperienza, dove le argomentazioni teoriche si mescolano con quelle pratiche; fino alla riflessione critica e al discernimento, cio\u00e8 quella capacit\u00e0 di effettuare scelte ponderate con responsabilit\u00e0 e consapevolezza; per arrivare all\u2019azione concreta, fatta di decisioni. E\u2019 questo lo scopo principale del modello educativo proposto da Sant\u2019Ignazio.<\/p>\n<p>Una educazione di questo tipo non pu\u00f2 mancare, specialmente oggi, nel bagaglio della nuova generazione di business leader, la cui preparazione non pu\u00f2 prescindere da un continuo confronto con realt\u00e0, il pi\u00f9 possibile diversificato. Per uno studente di economia, diventa quindi estremamente formativo partecipare a eventi e conferenze con autorevoli business manager accreditati a livello internazionale, il cui apporto di esperienza di vita e di attivit\u00e0 professionale \u00e8 di grande insegnamento e ispirazione. Si tratta di attivit\u00e0 didattiche, tipiche delle scuole di tradizione gesuita, che permettono al giovane di acquisire indipendenza, fiducia in s\u00e9 stesso e diventare proattivo.<\/p>\n<p>Ad ogni studente, sar\u00e0 sempre richiesto di sforzarsi di eccellere fin dove gli risulti possibile, senza per\u00f2 mai fermarsi alle sole espressioni nozionistiche o teoriche, ma prefissandosi degli obiettivi per poi raggiungerli.<\/p>\n<p>\u00c8 l\u2019agire, accompagnato da solidariet\u00e0, gratitudine e coraggio, la vera forza della pedagogia ignaziana che accompagna lo studente giovane e acerbo nel suo percorso di vita, consegnandolo uomo maturo e leader alla societ\u00e0 di domani.<\/p>\n<p>\u201cA chiunque fu dato molto, molto sar\u00e0 chiesto\u201d. Porto sempre con me questo passaggio del Vangelo di Luca. Educare, a mio avviso, \u00e8 anche donare qualcosa agli altri, aiutandoli a diventare ci\u00f2 che \u201cpotrebbero essere\u201d.<\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/www.slideshare.net\/andreamennillo\/il-modello-pedagogico-ignaziano-lazione-responsabile-come-scopo-delleducazione-dei-giovani\" target=\"_blanck;\" rel=\"noopener noreferrer\">Vai al PDF<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Educare o solo trasmettere cultura? Una domanda che, penso, si ponga qualsiasi bravo docente o chiunque, come me, ambisca a dare un valido contributo alla formazione dei giovani. 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